#SegregujeMy
Centrum Rozwoju Lokalnego zaprasza wszystkie przedszkola i szkoły podstawowe do udziału w ogólnopolskiej akcji edukacyjnej “#SegregujeMy”. Ochrona środowiska, ekologia to tematy niezwykle ważne. Dlatego też CRL podjęło się organizacji akcji, która łącząc naukę z zabawą przyczyni się do zwiększenia świadomości wśród najmłodszych. Akcja adresowana jest do przedszkoli i klas 1-3 szkół podstawowych. Celem inicjatywy jest popularyzacja poprawnego segregowania odpadów i promowanie postaw proekologicznych. Zadaniem, które czeka na dzieci jest poprawne pokolorowanie pojemników na śmieci, a następnie dopasowanie przedmiotów do odpowiednich koszy. Po wykonaniu zadania zachęca się by dzieci zabrały obrazek do domu i umieściły go w widocznym miejscu. Dzięki temu wszyscy domownicy będą wiedzieć, jak poprawnie segregować odpady.
Szczegółowe informacje o akcji dostępne są na stronie eco.crl.org.pl
Kurs autobusów w dni egzaminów gimnazjalnych 10, 11, 12 kwietnia 2019 r.
Godzina przyjazdów autobusów do szkoły nie ulega zmianie.
Pozostali uczniowie piszący egzaminy przychodzą do szkoły na godzinę 8:00.
Godzina odjazdów autobusów dla uczniów oddziałów gimnazjalnych, dojeżdżających spod szkoły 13:30.
Kurs autobusów w dni egzaminów ósmoklasisty 15, 16, 17 kwietnia 2019 r.
Godzina przyjazdów autobusów do szkoły nie ulega zmianie.
Pozostali uczniowie piszący egzaminy przychodzą do szkoły na godzinę 8:00.
Godzina odjazdów autobusów dla uczniów oddziałów gimnazjalnych, dojeżdżających spod szkoły 12:30.
Informacja
Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci
Nasza szkoła została zgłoszona do udziału w akcji,, Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”. Akcja ma na celu kształtowanie postaw ekologicznych wśród dzieci i młodzieży szkolnej.
Wszystkich uczniów Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Sokołowie Młp. i ich rodziców zachęcamy do czynnego udziału w akcji i przynoszenia do szkoły elektrośmieci. Continue reading
Nie taka lektura straszna…
Uczniowie, jak głosi ogólnie znana prawda szkolna, niechętnie sięgają po lektury, twierdzą że są nudne i „ za grube”, że po co czytać, a czy może jest film? Naprawdę trzeba się starać, podejmować nieszablonowe działania, które rozbudzą ciekawość uczniów i skłonią do czytania. Kiedy planuję omawianie lektury, dokładnie muszę przemyśleć jak zrealizować lekcje, żeby były ciekawe a uczniowie później po następną lekturę sięgnęli znacznie chętniej. U Nas na lekcjach były już Lapbooki, czyli „ Książka na kolanach”, gry planszowe, animacja poklatkowa, czyli tworzenie prostych filmów animowanych, praca w grupach, komiksy, lektura na wieszaku itp. Teraz przyszedł czas na „ Słoik wiedzy o lekturze”, właśnie skończyliśmy omawianie nowej lektury Marcina Kozioła „ Skrzynia władcy piorunów”. Jest to zupełnie „świeża” lektura, która została wprowadzona na listę lektur za sprawą reformy. Musiałam uruchomić w mojej głowie szufladki z pomysłami, aby zachęcić do tej niesamowitej historii, wzbudzić u uczniów zapał i skupić się na tym, aby młodzi ludzie z klasy 5c opuszczali klasę po każdej lekcji ze świadomością, że warto było przeczytać lekturę.
Zobaczcie sami , co robiliśmy…
Pani od polskiego Basia Skóra – Czachor Continue reading