W grudniu w naszej szkole odbył się konkurs matematyczny „Matematyczny Kalendarz Adwentowy”, skierowany do uczniów klas 4–8. Jego celem było rozwijanie zainteresowań matematycznych, kształtowanie systematyczności oraz zachęcanie uczniów do codziennego podejmowania matematycznych wyzwań w świątecznej atmosferze.

Konkurs trwał od 1 do 19 grudnia i był prowadzony na dwóch poziomach trudności: dla uczniów klas 4–6 oraz 7–8. Każdego dnia, od poniedziałku do piątku, na szkolnej gazetce wywieszane były zadania matematyczne. Uczniowie rozwiązywali je samodzielnie i oddawali do specjalnie przygotowanej skrzynki. Ocenie podlegała liczba oraz poprawność rozwiązań, estetyka pracy, a także motywy świąteczne, które wielu uczestników chętnie wykorzystywało w swoich pracach.

Po sprawdzeniu wszystkich zadań wyłoniono laureatów konkursu.

Z dumą informujemy, że uczennica Zuzanna Popek z klasy 5a uzyskała tytuł Laureata Ogólnopolskiego Konkursu Matematycznego „Olimpus” – sesja jesienna. Zuzanna zajęła 12. miejsce w skali kraju, osiągając wynik powyżej 85%.

Sesja jesienna konkursu „Olimpus” jest szczególnie wymagająca i sprawdza nie tylko wiedzę matematyczną, ale także logiczne myślenie oraz umiejętność wnikliwej analizy zadań. Test ma formę wielokrotnego wyboru, a dodatkowym utrudnieniem są zadania, w których żadna z podanych odpowiedzi nie jest poprawna. Co więcej, udzielenie błędnej odpowiedzi skutkuje przyznaniem punktów ujemnych, co wymaga od uczestników dużej ostrożności, pewności swoich rozwiązań oraz matematycznej dojrzałości.

W dniu 16 stycznia Pani Dyrektor złożyła na ręce Zuzi dyplom uznania, przesłany przez organizatorów konkursu, oraz wręczyła nagrodę rzeczową ufundowaną przez szkołę.

Osiągnięty przez Zuzannę wynik jest dowodem jej systematycznej pracy, zaangażowania oraz ponadprzeciętnych zdolności matematycznych. Szkoła jest bardzo dumna z sukcesu uczennicy i serdecznie gratuluje Zuzannie tak znakomitego osiągnięcia, życząc kolejnych sukcesów edukacyjnych.

W dniu 15 stycznia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w zimowej sesji Ogólnopolskiej Olimpiady Olimpus. Jest to konkurs przedmiotowy skierowany do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którego celem jest popularyzowanie wiedzy, rozwijanie zainteresowań oraz sprawdzanie umiejętności uczniów w formie testu konkursowego.

Do części z matematyki przystąpiło 48 uczniów naszej szkoły, którzy zmierzyli się z zadaniami o zróżnicowanym stopniu trudności, wymagającymi logicznego myślenia, znajomości zagadnień matematycznych oraz umiejętności ich praktycznego zastosowania. Udział w konkursie był dla uczniów wartościowym doświadczeniem edukacyjnym oraz okazją do sprawdzenia swoich kompetencji na tle rówieśników z całego kraju.

Wszystkim uczestnikom gratulujemy zaangażowania i życzymy jak najlepszych wyników.

Uczniowie klasy Ic i Id od października 2025 roku biorą udział w Ogólnopolskim Programie Innowacyjnym dla Szkół i Przedszkoli „Kolorowa matematyka z KORBO”, w którym nauka i zabawa idą w parze! Uczniowie mogą korzystać z tych klocków dzięki projektowi Laboratoria Przyszłości. Podczas zajęć dzieci rozwijają swoje umiejętności matematyczne, wykorzystując kolorowe klocki KORBO do tworzenia różnorodnych konstrukcji i rozwiązywania zadań. Dzięki zabawie klockami uczniowie mogli uczyć się przez działanie – liczyli, porównywali, klasyfikowali elementy i poznawali podstawy geometrii. Zabawa klockami jest uzupełnieniem treści poznanych podczas lekcji, a co z tym się wiąże – utrwaleniem materiału. W okresie przedświątecznym tworzyli obrazy wg wzorów np. choinki czy Mikołaja. Wszystko w atmosferze radości, współpracy i kreatywności! Program pokazał, że matematyka może być naprawdę kolorowa, a nauka przez zabawę to najlepszy sposób na odkrywanie świata liczb. Zarówno klasa Ic, jak i Id nie może się doczekać kolejnych matematycznych przygód!

Uczniowie klas piątych wzięli udział w lekcji online dotyczącej niebezpiecznych kontaktów w internecie oraz ochrony prywatności, przygotowanej na podstawie materiałów edukacyjnych projektu „Sieciaki” Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, czym jest manipulacja w sieci i dlaczego należy zachować ostrożność w kontaktach z innymi osobami online. Omówiono, jak reagować w sytuacjach budzących nieufność lub niepokój oraz do kogo można zwrócić się po pomoc. Poruszono również temat praw dziecka do prywatności i ochrony wizerunku. Uczniowie poznali zagrożenia związane z udostępnianiem zdjęć, danych osobowych oraz informacji o swoim codziennym życiu w internecie i dowiedzieli się, dlaczego takie działania mogą być niebezpieczne. Zajęcia miały na celu zwiększenie świadomości uczniów oraz wzmocnienie ich kompetencji w zakresie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z internetu.

Zespół Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej